Mujeres y niñez en la cultura, a quienes afectó y precarizó la pandemia: UNESCO

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La Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO) publicó un informe en marzo titulado “Género y creatividad: Progresos al borde del precipicio”, donde queda demostrado cómo la mujer ha sido la mayormente afectada por la pérdida de empleo en el ámbito creativo.

También personas de diversidad sexual, niños, niñas y jóvenes han sido los más afectados en los empleos de cultura y creatividad como medios de comunicación, escritoras, televisión, cine, entre otros porque tuvieron que dejar de desarrollar sus ideas por la pandemia.

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Gracias a la pandemia del COVID-19, las mujeres fueron el sector de la población que más resintió los efectos secundarios, ya sea porque las despidieron, las acosaran o amenazaron de forma cibernética, haciendo que se redujera poco a poco su trabajo en línea, afectando su bienestar mental y físico.

En ámbito cultural y creativo, las mal pagadas

Con el informe Género y creatividad: Progresos al borde del precipicio”, se pretende llegar a la igualdad para que exista mayor diversidad de contenidos culturales, beneficios en la economía creativa, especialmente en el entorno cultural donde las mujeres dejen de ser excluidas.

Las mujeres que trabajan en puestos de cultura, educación, medios de comunicación, cine, música, tienen poca presencia y se les relega a empleos como maquillaje, peluquería, vestuario, que también son mal pagados, apuntan las reflexiones del informe.

El informe de la UNESCO pretende hacer conciencia de que los sectores de cultura aún no tienen un 50/50 de igualdad de género, hay países que están en proceso de lograrlo y otros pocos que ya lo hicieron.

Hay un menor porcentaje de mujeres con trabajos parciales, ya que carecen de horarios flexibles, prestaciones de seguro social, ausencia de prestaciones por enfermedad, pensiones, incidencias en prestaciones de maternidad o cuidados, son causas para no tomarlos o dejarlos.

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Dentro del documento público, se resalta el trabajo de asociaciones que apoyan de una u otra manera a las mujeres en el camino de la creatividad, como: 

– Key Change: coampañia internacional que invierte en el desarrollo de talentos y alienta a organizaciones musicales de todo tipo a comprometerse a alcanzar una paridad de 50/50 en 2022. Hoy en día son más de 300 organizaciones que han firmado el compromiso.

– Conectadas Latinoamérica: reúne a mujeres que trabajan en el sector cultura de 13 países de la región, para promover iniciativas y acciones culturales que reclaman el reconocimiento del trabajo artístico y cultural de las mujeres. Actualmente trabajan en el primer mapeo latinoamericano de mujeres profesionales culturales.

– Jigeen Ñi Orchesta: es la primera orquesta compuesta por instrumentistas mujeres que desarrollan su propio repertorio en Senegal. 

Relegadas a lo largo de la historia

Reforzando los derechos laborales que ya existen, la Organización Internacional del Trabajo (OIT) y la Organización de Desarrollo Sustentable (ODS) tienen la encomienda de que no sólo a jóvenes se les reconozca sus talentos creativos y resulten remunerados, sino, particularmente las mujeres, apunta el informe.

La mujer nunca tuvo un camino fácil para dedicarse a las artes, la literatura, la pintura, la música, actividades de creatividad por así decirlo. Mary Shelly, Jane Austen, Sor Juana Inés de la Cruz entre otras mujeres creativas, que en ocasiones tenían que sacar sus obras con el nombre de su marido o un seudónimo masculino para que las editoriales pudieran publicarlas.

 En el documento editado por la UNESCO, se destacan las principales justificaciones usadas para silenciar a las mujeres artistas:

Indecencia 55%  y religión en un 25%. Los principales infractores y violentadores son: autoridades gubernamentales en un 57% y entidades privadas en 23%.         

Foto: Especial. Fecha de publicación: 12 de abril 2021.

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Ser que sueña despierta y dormida, que en sus tiempos libres los usa para escribir el reflejo de la realidad. Estudié Periodismo en la Universidad de Guadalajara.

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