Forzadas a gestar III: La maternidad será su destino, no una elección
Por Abigail Arias. Ilustración: Esmeralda Navarro y Jazmin Quezada. Fecha: 14 de octubre, 2024.
<<Pues se siente bonito ser mamá, aunque cambias: de ser una adolescente a una persona que ya tiene muchas preocupaciones que no debería tener a su edad>>, es lo que expresó Cynthia, una menor de edad a la que convirtieron en mamá a los 14 años, después de vivir abuso sexual por parte de un cuñado.
Cynthia es una de las adolescentas que conversaron con Jazmín Quezada para la elaboración de su tesis en la Maestría en Gestión y Desarrollo Social de la UdeG. En ella visibiliza la maternidad forzada e institucionalizada que viven adolescentas víctimas de violencia sexual.
En esta tercera entrega abordaremos las cuatro categorías -identificadas por Jazmín- que caracterizan las maternidades de las adolescentas que participan en su investigación.
Maternidades forzadas
Cuando Jazmín habla de maternidades forzadas, nos invita a reconocer las condiciones estructurales en las que las adolescentas ejercen su maternidad. Ellas aparentemente toman una decisión propia, pero no necesariamente es así. Como reflexiona la autora, es importante cuestionarse si su decisión sería la misma si ellas tuvieran conocimiento de sus derechos y condiciones óptimas para ejercerlos.
Jazmín evidencia que la maternidad es forzada porque las adolescentas viven en contextos de vulnerabilidad social. Además, no tienen acceso a servicios de salud integral, su red de apoyo es débil y hay una normalización de la violencia en su contexto. Pero el Estado no suele ofrecerles la opción de interrumpir el embarazo. En cambio, lo que sí promueve es vivir una maternidad institucionalizada en una Asociación Civil (A.C.).
Como destaca la autora <<la maternidad será su destino, y no una elección>>
Maternidades idealizadas
Quezada explica que la maternidad idealizada hace referencia al tipo de maternidad hegemónica. Es decir, la forma en la que la sociedad espera que se ejerza la maternidad e ignora las condiciones de cada mujer. En este caso, la situación de las adolescentas que sufrieron abuso sexual.
La autora de la tesis muestra que, en sus testimonios, las adolescentas idealizan la maternidad, pues es el modelo que promueve la A.C. Advierte que el objetivo es asegurar la crianza y cuidados.
<<La propia institucionalización de las adolescentas parece responder más una estrategia de maternización que una medida de protección para ellas>>, concluye la tesista.
En este ámbito se muestra otro factor importante que atraviesa la vida de muchas mujeres en México. Varias de las adolescentas ya habían experimentado la labor de cuidados en sus familias. Sobre todo, cuidando a sus hermanas o hermanos. Jazmín concluye que la maternidad no es algo natural basado en el instinto maternal y el amor incondicional, sino que se trata de un proceso familiar, social, institucional y cultural.
La tarea de cuidados
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Maternidades en construcción
Para abordar la categoría de maternidades en construcción, Jazmín Quezada puntualiza que la maternidad no está dada, sino que es un proceso en construcción y reconstrucción. Así, la maternidad se vive a través de procesos de aprendizaje y del reconocimiento de las dificultades que implica.
<<El concepto de maternidades en construcción invita a pensar que las adolescentas, ahora ya madres, tienen la capacidad de autodefinirla a través de su experiencia>>.
Esta tesis nos muestra muchas maneras en las que los derechos de estas niñas y adolescentas se ven vulnerados. Por una parte, todas se encuentran en contextos de vulnerabilidad económica. Esto dificulta que puedan acceder a servicios de salud integral y a la educación. Por otro lado, ni siquiera se les plantea la posibilidad de interrumpir su embarazo en la mayoría de los casos. Por el contrario, se promueve que ejerzan la maternidad bajo ideales machistas y conservadores.
En la siguiente entrega, nos adentraremos precisamente en este aspecto, cuáles son los derechos qué no se garantizan a las adolescentas, y cómo lo manifiestan a través de sus testimonios.
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Abigail Arias
Estudié Pedagogía en la UNAM y actualmente soy estudiante de Antropología en la Universidad de Guadalajara. Lucho por la revolución y por otra sociedad.
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