15% de docentes en la UdeG vota contra hegemonía sindical

15% de docentes en la UdeG vota contra hegemonía sindical

Texto y foto: Abigail Arias. Fecha 9 de septiembre, 2025

La Planilla Roja, Alternativa Sindical Independiente, encabezada por Tanya Méndez Luévano, obtuvo mil 332 votos, el 15 por ciento de los docentes de la UdeG contra la hegemonía sindical.

Otro logro de la plantilla fue hacerse presente en las votaciones del pasado 4 de septiembre. Esto, a pesar de la exclusión, desde un inicio, del proceso electoral para la renovación del Comité Ejecutivo del Sindicato de Trabajadores Académicos de la Universidad de Guadalajara (STAUdeG).

La cifra refleja el respaldo de un sector de trabajadores académicos inconformes. También con las prácticas que mantienen el control del gremio en manos de los »mismos grupos de siempre» identificados como parte del Grupo Universidad. 

En entrevista para Perimetral, la maestra Tanya Méndez nos compartió que la Planilla Roja quedó excluida del proceso. Lo anterior a partir del incumplimiento con los requisitos de la convocatoria: los estatutos del Sindicato condicionan la participación con el aval del veinte por ciento de los delegados para poder contender. 

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La condición les generó una desventaja en la contienda, pero no ignoraron el llamado a votar.

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Para la profesora esto demuestra la necesidad de continuar con la lucha ante la inconformidad. Además, de hacer público lo que ocurre dentro del gremio y la Universidad para que la gente se vuelva más consciente y vencer las arbitrariedades.

Las propuestas

Entre las propuestas de Méndez Luévano está la exigencia de eliminar que el veinte por ciento de los delegados de la Red Universitaria aprueben la participación.

Además, buscaban que las personas suplentes fueran de asignatura, pues necesariamente tienen que ser de tiempo completo. 

Una de las propuestas de la Planilla era el aumento salarial emergente del diez por ciento. El salario docente, de acuerdo con Méndez Luévano, ha perdido su poder adquisitivo.

Los factores son la inflación y el encarecimiento de productos básicos, como la alimentación, el transporte, la salud, la vivienda, entre otros. 

<>, declaró.

Para la universitaria, el aumento del diez por ciento no es un lujo, sino el intento por recuperar lo perdido y garantizar condiciones dignas.

Consideró que el sueldo no corresponde a la carga horaria que dedican frente a grupo, frente a asesorías, evaluaciones, investigación, entre otros. El aumento es la forma de reconocer el valor social y educativo de la labor docente. 

Tanya enfatizó la importancia de propiciar condiciones equitativas entre los docentes en cuanto a salario.

También se refirió a la <> pues las brechas, entre los contratos de asignatura, temporales y de base generan, en su experiencia, condiciones muy precarias para muchos colegas docentes. Por lo que para ella, el aumento generalizado sería un paso hacia una mayor equidad.

Tanya Méndez apuntó que la calidad de la enseñanza se sostiene en el bienestar de las y los docentes. Mejorar el salario aumentaría la motivación frente al grupo y garantizaría un mejor acompañamiento al estudiantado.

Profesores de asignatura

Otra de las propuestas de la Planilla es la basificación de los profesores de asignatura y otorgar el contrato temporal para quienes tienen más de tres años de antigüedad. Del mismo modo, su activación de derechos sindicales y laborales. 

Asimismo, plantean la retabulación para profesores de medio tiempo y tiempo completo sin candados ilegales. 

<>’, dijo. 

Respecto a la retabulación, señaló que es un derecho de las y los docentes para que su salario se ajuste de acuerdo a la antigüedad. También a la formación académica y la experiencia acumulada. 

Un hecho que resalta, es que se debía alcanzar la justicia salarial, pero ya pasaron doce años desde la última retabulación y ésta tiene candado: solo podrías subir un nivel si perteneces al Sistema Nacional de Investigadores (SNI), si tenías doctorado, concluyó. 

La actual situación impide la retabulación de manera periódica que está condicionada por candados ilegales y generan estancamiento salarial y la precarización del trabajo. 

Agregó que hay docentes con la misma trayectoria, pero diferente salario. Esto revela excepciones para docentes que se alinean a la política oficial universitaria dentro de la Universidad de Guadalajara.

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Los resultados

En los resultados por centro de trabajo se destaca que la Planilla Roja concentra apoyo en algunas divisiones del CUCSH y el CUCEA. 

En las divisiones del CUCSH, la División de Estudios de la Cultura obtuvo 16 votos frente a 13 de la Planilla Amarilla, En la División de Estudios de Estado y Sociedad alcanzó 25 votos contra 10; y en la División de Estudios Históricos y Humanos casi empatan, con 46 votos para la Roja y 47 para la Amarilla.

Resalta la División de Economía y Sociedad del CUCEA, la Planilla Roja superó a la planilla oficialista con 67 votos frente a 48.

Estos resultados muestran un respaldo en áreas vinculadas a las ciencias sociales, donde el descontento se hace más presente. 

El proceso electoral del STAUdeG no ocurrió de manera aislada, sino como parte de la crisis de representación de la UdeG. 

También se cuestionó la <>. A la par de la contienda sindical, en el CUCBA, CUCEI, CUCSH, CUAAD y CUCS se han llevado a cabo jornadas electorales autónomas. En todos, el estudiantado fue consultado sobre si la FEU los representa: la aplastante mayoría respondió que no. 

Las demandas

De la misma manera, la mayoría de las y los estudiantes manifestó estar de acuerdo con la cancelación de las elecciones del Consejo General Universitario (CGU) programadas para septiembre. 

En este contexto, los mil 332 votos obtenidos por la Planilla Roja muestran una serie de inconformidades que no solo se viven al interior del sindicato, sino también entre la comunidad estudiantil.

Se revelaron las limitaciones de la actual representación y el hartazgo ante las estructuras oficialistas del Grupo Universidad.  

Para dar eco a este malestar, las asambleas estudiantiles convocaron a la concentración en la Explanada de la Rectoría General el miércoles 10 de septiembre. 

Piden la resolución a sus demandas, desconocen a la Federación Estudiantil Universitaria (FEU, antes FEG), y  exigen la cancelación del proceso de elección del CGU, hasta que se dé en condiciones auténticamente democráticas. 

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Abigail Arias
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Estudié Pedagogía en la UNAM y actualmente soy estudiante de Antropología en la Universidad de Guadalajara. Lucho por la revolución y por otra sociedad.

Estudié Pedagogía en la UNAM y actualmente soy estudiante de Antropología en la Universidad de Guadalajara. Lucho por la revolución y por otra sociedad.

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